学校如何建设专业的心理测评室
时间:2018-06-15 11:50 
作者: hongting
随着近几年学生的心理压力越来越大，国家对学生心理健康发展的越来越重视，有更多的学校开始建设心理测评室。心理测量室主要是进行个体心理测试，旨在帮助学生了解自身的心理发展状况，并生成专业测评报告和提出合理建议，解决心理问题。将心理测评与学生发展结合起来，对学生的健康成长有着重要的作用。那学校建立心理测评室什么要求呢？ 图一：心理测评室 测评档案室面积不需要太大，但要保证安静独立，避免测评过程受到干扰，影响结果准确度。 二、心理测评室管理制度要求 需要保持心理测评室环境整齐、清洁，定期对所有设备进行清洁；心理测评室用品要各归其位，不能随意乱放；应定期检查心理测评档案管理系统的运行状况，进行数据和软件日志备份；资料、文档、数据等必须有效组织、整理和归档备案；心理测评室应安排相应的人员值日，负责心理测评室的日常整理和行为督导。 三、心理测评室设备要求 心理测评室的重要任务是帮助来访者了解自身心理发展的状况，消除心理障碍，恢复和保持健康心理。为了能“对症下药”，咨询师需要准确地了解来访者的心理发展状况，并分析学生产生心理或行为问题的原因。为此，咨询室必须配备相应的心理测量工具，包括心理量表、电脑和打印机，安装专业的心理测评软件系统，便于测评、建立心理档案和结果的统计分析。并配置有档案柜，以便相关资料的归档管理和保存。 其中，心理测评软件系统是心理测评室的核心设备，可以全面的记录描述学生、成员心理健康发展的历史情况与心理特质，了解教育、咨询、辅导等心理健康工作开展过程中，学生心理发展与积极干预带来影响。  图二：心理测评软件系统 京师博仁心理测评档案管理系统集人员信息采集、心理测量、危机预警、咨询预约、问卷调查、档案建立等八大功能于一体，能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估，快速筛选和及时干预的需求。同时提供建设心理测评室“一站式”服务，促进学校心理健康教育的开展。 (责任编辑：yuyue) |
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