心理咨询室是由不同功能模块区组成的，每个功能区在心理咨询中都有各自的功能效益，其建立与心理设备配置都要符合一定的标准。

 

      1.预约接待室

      来访者来访，进入心理咨询之前等待的一个功能室称之为预约接待室。心理接待室是心理心理咨询室日常接待来访师生家长、预约登记、接听热线电话、整理和放置学生心理档案或相关教学资料的场所，是心理咨询的第一站。接待室宜采用轻松、自然的布置格局，墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重。同时需要配置一个小的开放式的小书架，来访者在等待的同时可以翻阅书籍，墙上可张贴心理咨询室制度、心理咨询守则以及心理挂图等。
 

图1   某校预约接待室效果图
 

      2.个体咨询室

      个体心理咨询室作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所、用于对有情绪困扰的学生进行心理疏导，也可承担一对多的家庭咨询。个体咨询室需要给来访者一定的安全感，使他们能够在心理咨询师面前真实的表达自己，帮助他们提高心理健康水平。其面积以12—15平方米为宜，环境设施宜采用安全、柔和、温馨的布置。采光通风条件要好，室内装饰风格温馨、宁静，尽可能减少线条和棱角，避免强烈刺激的色彩或过于灰暗的颜色和灯光；设施简洁大方，摆放适宜，安全舒适，求助者的座位应面对门口并与辅导教师成90°角，以减轻求助者的心理压力。个体咨询区建议放置无声计时器，这样比较有利于心理咨询师掌握和调整咨询时间。
 

图2   某校个体咨询室效果图
 

      3.心理沙盘室

      心理沙盘是一种非语言性深度心理治疗方法，最先由北京师范大学张日昇教授于1998年引入中国。来访者借助沙盘，以游戏的方式呈现其内心的人际互动，进而了解内心情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。
 

      沙盘游戏室要设置在与个体咨询室临近的地方，这样个体咨询室和沙盘室是相对独立的空间，同时又彼此连接在一起。当心理咨询师发现需要对来访者进行沙盘治疗时能够很方便的来到沙盘游戏室。
 

      作为心理咨询师用于沙盘游戏疗法对来访者开展个体辅导和团体辅导的场所，环境布置要安静优雅、不易受到干扰。光线柔和、色调温和，以便来访者能平静、轻松，集中精力开展游戏。配备沙盘器材，心理咨询师通过沙盘设备进行辅导，促进对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、心性的修养和人格的健全发展。
 

图3   京师博仁心理沙盘展示
 

      4.心理测评室

      心理测量室用于个别心理测量以及记录和存放学生心理档案，可兼有心理档案室的功能，一般不要和咨询室合在一起，最好有一个安静、独立的房间，面积以20平方米左右为宜，以保证心理测量过程不受干扰、结果准确。心理测评室需备有常规的心理测量工具或心理测评软件。软件可对个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料进行集中保存，按照一定的程序排列，组成一个有内在联系的体系，如实反映学生的心理面貌。

 

图4   京师博仁技术人员正在为老师们讲解心理测评的使用操作方法