为了改变现有的心理健康测试在实验室和心理学专业人士指导下才能进行的局限性，为了让心理健康测试的形式能适应中国社会现阶段中小学生发展需要，京师博仁根据市场特点、需求，倾心打造出专业、实用、可信赖的心理健康自助仪，帮助学生检测心理各项指标，全面了解学生的心理健康水平。

      那心理健康自助仪的出现在中小学校有什么应用呢？

 

图一：京师博仁心理健康自助仪

 

      1、解决了学校三大难题

      四大难题：（1）学生渴望掌握心理学知识、提升心理素质，却没有合适的途径和心理健康自助仪。（2）学生想了解自己的各项指标和心理健康水平，同时担心测验不专业、测量结果不标准。（3）学生想找心理老师疏导心理困扰，因怕尴尬或觉得难以启齿而放弃。

　　

      2、自主自助信息化，与时俱进

      心理健康自助仪运用计算机应用技术和心理学研究成果，借助高科技手段，与时俱进，把心理学研究成果转化为富有信息化时代特征的电子工具，代替纸笔测验的心理健康测评，既体现重视个体主体价值的时代特征又操作简单方便，并能为个体发展提供有价值的心理健康信息。?

      3、利于心理健康教育的开展

      心理健康自助仪不仅适合有专业师资的学校，也适用于师资不足，场地有限的学校，尤其对农村留守儿童聚集的学校和农村寄宿制学校开展心理健康教育有极大的帮助。该自助仪和自助服务系统操作简单，学生上手快，便于普及和应用。

 

图二：心理健康自助系统
 

      心理健康自助仪应用于中小学校有其独特的价值。京师博仁推出的心理健康自助仪突出的助人自助原则，便于学生自我认识、主动学习和积极参与。为学校提供了团体测评平台，从而使学校和家长便于了解学生、关注学生，达到全面提升学生心理素质的目的。