专家指导编著，构建学生必备心理能力培养体系

由具有40多年团体研究、教学、实践经验，国际知名专家吴秀碧教授指导；

遵循教育部《中小学心理健康教育指导纲要》里明确指出的中小学要切实提高的20余项心理能力要求；

针对每一个目标能力设计了切实可行的提高途径和步骤，构建了一套完整全面的心理能力培养体系方案。

有趣的互动游戏形式，提升课堂效果

工具箱在设计时融入了团体动力学的相关技术，以活动的形式设计每一堂课程，打破了传统授课模式，有效提升了课程的趣味性；

配备丰富有趣、多元创新的团体游戏和道具，可以有效提高学生的积极主动性，激发班级团体的内在动力，加强学生参与和互动，保证心理健康课取得良好的效果。

人民大学附属小学试点教学，获北京学术论文一等奖

京师博仁团体心理辅导（课程版）工具箱在人民大学附属小学进行试点教学，获得了全校师生的高度认可；

工具箱教案指导手册、课件PPT部分内容荣获北京市学术论文一等奖。