人的内心就像是一条河流，负面的情绪就像是垃圾，越积越多最终会堵住心流的流动。当心不再流动，这里就会被负面情绪所沦陷。而宣泄是缓解学生心理压力的有效途径之一，以适当的方式进行心理宣泄就像是不断疏通河道，保持心流的畅通。因此，学校建设心理宣泄室是非常有必要的。

 

图一：心理宣泄室
 

      情绪宣泄室的创建，表明学校越来越重视学生的心理健康教育。同时也让学生有了心理发泄的好去处，而且现在的心理咨询室已经不再像以前那样，只是个摆设。而是成为一个受学生欢迎的地方，学生也愿意通过这种积极的方式去调节自己的心情。对于学校情绪宣泄室的建设有如下要求：

 

一、心理宣泄室建设功能要求：

（1）情绪宣泄：室内摆置宣泄人和以及专业宣泄工具供来访者过来宣泄心理不良情绪。

（2）认知调节：专业的智能宣泄，让来访者进一步了解自己情绪状态。

（3）全方位宣泄：地面和墙面都用专业的宣泄设备进行包装。

（4）保证安全：墙上安置一套监控设备，让咨询师随时了解宣泄室的情况。

（5）舒适的环境：专业设计、明暗适中。

 

二、情绪宣泄室布置：

      首先根据心理宣泄室的特点选定好房间。心理宣泄室应是远离咨询室、办公室、音乐放松室等较为安静的场所。因为宣泄室进行宣泄有较强的噪音。

 

三、心理宣泄室管理制度：

（1）心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。

（2）本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。

（3）保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

（4）尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

（5）心理信箱上、下午打开两次，咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。

 

图二：情绪宣泄室设备
 

      除以上要求，心理宣泄室中重要的组成部分就是宣泄设备，京师博仁深入心理行业十余年，自主研发的心理宣泄设备种类丰富，满足不同宣泄需求，精选优质材料，结实耐用，还有专家培训指导，提高心理老师的实践技能，方便为更多的学生服务。