新疆轻工职业技术学院为响应国家号召，促进学生心理健康发展，特成立“大学生心理健康中心”，用于提高学生心理素质，帮助学生全面健康发展。

      1.健康中心门面
      在校园诚心楼正当面，您就会看到该学院大学生心理健康中心的门面儿，简约而质朴，安静且显目。
 

图1 新疆轻工业职业技术学院“大学生心理健康中心”门面

      2.预约接待室
      从正门进入，首先你将来到心理健康中心的预约接待室。预约接待室是心理咨询前期阶段接待心理来访者、为来访人员登记，预约咨询时间的场地，用于心理咨询开始前为来访者提供一个充分休息或放松的空间，一个优质的预约接待室可以帮助来访者调整心态、缓解压力，减少心理咨询前的紧张感。
 

图2 ”大学生心理健康中心“预约接待室展示

      3.心理测评室
      心理测评室作为对使用者进行团体测试和个体测试的场所，同时也是心理健康工作者建立、整理和放置心理档案的场所，可实现快速、科学的评估各阶段人群的心理状态，并通过实时训练的方式一定程度上提高某些基本心理能力。
 

图3 新疆轻工业职业技术学院心理测评室

      4.个体咨询室
      个体咨询室承担一对一的个别咨询功能或者一对多的家庭咨询功能。个体咨询区需要给学生一定的安全感，使他们能够在心理老师面前真实的表达自己，帮助他们健康成长。咨询师与来访者的座位成L形摆放，这样来访者才能够减少紧张感，在这种相对安全舒适的环境下真实的表露自己。个体咨询室建议放置无声计时器 ，这样比较有利于心理老师掌握和调整咨询时间。同时在来访学生的位置附近摆放可以直接抓抱的毛绒玩具或靠背枕，使学生在和老师沟通的过程中更加自然放松。
 

图4 新疆轻工业职业技术学院个体咨询室

      5.心理沙盘室
      心理沙盘活动室作为心理咨询师用于沙盘游戏对来访者开展个体辅导和团体辅导的场所。心理沙盘活动室的环境布置要安静优雅、不易受到干扰，光线柔和、色调温和，以便来访者能平静、轻松、集中精力地开展游戏。
 

图5 新疆轻工业职业技术学院心理沙盘游戏活动室

      6.团辅活动室
      团体活动室主要是由受过培训的心理老师与接受辅导的当事人在尊重、真诚的环境下，协助当事人认识自己、接纳自己，充分发挥自己的优势和潜能，克服生活中的困难，使其在学业、情感和行为上获得全面发展的一个场所。
 

图6 新疆轻工业职业技术学院团体辅导活动室

      7.音乐放松室
      音乐放松室可以作为个案咨询和团体咨询的放松辅导场所,提供正式咨询前的放松减压及其它咨询方法的辅助放松方式。很多心理咨询室的建设都会引进音乐放松减压设备,组建音乐放松室,采用音乐放松法,辅助心理健康工作。
 

图7 新疆轻工业职业技术学院反馈型音乐放松椅

      8.情绪宣泄室
      情绪宣泄室的建设主要是为来访者提供一个宣泄内心负面情绪以及放松减压的场地。来访者在一个安全、受保护的环境中，在即定的压力指数下，以呐喊、击打、互动等形式将内心的负面情绪释放出来。
 

图8 新疆轻工业职业技术学院情绪宣泄室

      9.心理阅览室
      心理阅览室作为学生阅读心理学方面的书籍和期刊的场所，应做到可以让学生选择自己所需要的资料，从而得到帮助和启示。这是一个学生自我探讨和了解心理学、爱好心理学的平台，需要配置心理健康自助终端仪、书柜、阅览架、阅览桌椅、心理方面的报刊、杂志等，主体风格要安静。
 

图9 新疆轻工业职业技术学院心理阅览室

      在京师博仁专业团队的帮助下，新疆轻工业职业技术学院的“大学生心理健康中心”顺利投入使用。该中心借助心理测评软件、心理沙盘、团辅工具、放松椅、宣泄设备等设施与其形成的特定环境，将对学生进行有效的心理辅导和干预，进而提升该校大学生的整体心理素质，使其全面健康发展。