如何运用职业生涯规划系统开展学生生涯教育工作
时间:2018-06-08 11:29 
作者: yuyue
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科学发展观的核心是以人为本。职业生涯测评系统是对个人一生职业发展道路的设想和规划，尤其是随着科技不断进步，知识已成为经济发展的巨大动力，而对人的职业生涯规划也就成为了一种颇受世界关注的技术和课题。那么，新高考3+3模式下，如何帮助学生选考科目？大学自主招生，学生专业规划工作如何提前引导？没有统一生涯标准，如何指导学生开展职业规划？生涯教学经验不足，老师如何进行生涯教育工作？针对以上种种困惑，由北京师范大学心理学专家领衔，联合各领域众多知名专家专门研发了一套适合中国青少年职业生涯教育整体规划指导系统。 一、什么是职业生涯规划 职业生涯规划也叫"职业规划"、"生涯规划"，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。  心理学研究表明，人与人之间的差异主要的表现为身体素质、智力和个性特征上的差异，最终又表现为能力与性格上的差异。职业是社会分工过程中形成的，每个职业都有其自身的性质和内容，对于任职者的要求也是不一样的。个体的差异和职业的多样性的存在，使每个人都不可能适应社会上的每一种职业。因而，职业和职业性质与就职者个性特征之间的合理配合对组织和个人双方都有好处。 二、职业生涯规划系统的优势 1. 专业测评量表，准确定位学生目标 京师博仁生涯测评在北京师范大学专家的指导下，选定本土化、多维度的测评量表来帮助学生了解自我的人格特质、专业兴趣、职业能力等方面的倾向，全面、综合地认识自己，在自我找寻、自我实现的路上，找到适合学生自己的大学专业和未来从业方向。  2. 海量目标信息，辅助学生智能选科 专业库包括全国568个专业、院校、职业信息，数据来源于官方渠道，全面准确。系统还录制了30多个职业真人微视频，帮助师生快速直观的了解各行各业，同时系统将综合学生的生涯测评结果、学科兴趣倾向和各学科的成绩，科学准确的匹配出合适的选科组合，帮助学生进行选科决策。  3. 趣味生涯工具，激发学生规划兴趣 生涯工具将专业理论与趣味游戏相结合，寓教于乐，线上训练学生的生涯意识及相应的生涯规划技能，充分调动学生参与的积极性与主动性，使其形象地进行自我认知，并对生涯规划进行思考反思，潜 移默化的提升学生生涯规划能力。  4. 专业教辅资料，提升教师工作效率 配备丰富的生涯教育资源，云集名家精髓，根据课程选材和课程安排，提供了直接可用的教案资料，覆盖高中三年全程生涯教育所有主题，不同阶段、不同目标、不同任务，完整展示生涯教育，支持上传下载，让心理老师可以轻松上手，快速开展工作。  5. 梯度生涯作业，培养职业规划能力 每节课后系统提供不同层面的生涯规划技巧能力培训精品作业，学生通过作业中习得的技能，绘制属于自己的生涯蓝图，教师即时批阅，即时答疑，监控学生的生涯规划过程，实现课上课下完美衔接的学习空间，逐步培养学生职业规划能力。  6. 成果展示模块，凸显教师教学成果 通过多种形式记录学生生涯的点点滴滴，全方面了解学生学习情况，提出智能诊断与建议，为师生沟通提供支持，优化学校德育工作，助力家校互动，为新高考改革学生综合素质评价提供重要参考。  三、职业生涯规划系统的意义 高中阶段是基础教育向高等教育的过渡阶段，衔接了基础教育和职业教育色彩逐渐明显的高等教育。高中阶段的文理分科、志愿选择正是职业生涯规划中的重要拐点。生涯教育帮助学生在自我觉察、社会、工作之间建立起积极的联系，使学生提高未来进入社会的适应能力，做好迎接社会挑战的充分准备。 希望可以通过运用职业生涯规划系统，进一步促进各高校老师对不同年级、不同班级以及不同学生个体进行更有针对性、目的性的升学规划指导，更好地做到因材施教、有的放矢，有效提升学生学习动机、健全学生人格品质，同时积极培养学生的规划意识。为青少年提供包括升学路径规划、高考选课、大学选科择校、未来职业发展指引的决策支持，帮助中国青少年探寻科学的生涯发展之路。 (责任编辑：yuyue) |
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