心理测评，心理健康教育的一种手段
时间:2018-06-15 11:27 
作者: 京师博仁
我国的心理健康教育起步较晚，还处于监理机构、探索规律、规范操作的阶段，心理测评作为宣传心理健康教育的一种手段，在心理健康教育中起到了关键性的作用。
图一：学校心理测评室
1、心理测评帮助学生了解自我 心理健康教育的目标之一就是帮助学生了解自我，认识自我。这就需要借助心理测评软件。心理测评帮他们了解自己的人格特征、气质特点、健康状况等，从而为他们提供开发自身潜能的预测信息和完善自我的科学依据，从而使他们明确自我完善的方向，提高心理素质、愉快高效的学习和生活。 2、心理测评可以评估学生的心理发展状况 用心理测评评估学生的学习态度、能力差异、人格特点，可以帮助学生了解自己的心理发展状况，依据自己的特点树立理想，确定生活目标和自我努力的方向。 3、心理测评可以筛选心理干预对象和确定心理问题 心理健康与心理不健康是一种连续的状态，这只是程度的差异，所以只有运用科学专业的心理测评软件，才能够快速和准确的筛选出学生中有问题的个体，获得有关资料和信息，以便开展有针对性的引导帮助，进行危机预警，预防因心理问题或心理障碍导致的突发事件的发生，保障学生的成长。  图二：心理测评系统 4、心理测评系统可以宣传心理健康知识 心理测评与心理咨询相比，更容易被学生接受，根据心理测评的结果向学生进行解释或心理咨询时，学生一般都积极配合，因为他们都想知道测评的结果是否符合自己的实际情况，想知道自己需要改进和完善的地方，向学生解释测评结果的过程就是宣传普及心理健康知识。 《京师博仁心理测评档案管理系统》是京师博仁于2015年倾力打造的新一代综合心理健康服务平台。系统集人员信息采集、心理测评、危机预警、心理咨询、心理档案、问卷调查、心理网站、系统回收站八大功能于一体。并有效形成预防、预警、干预三级防御机制。能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估，快速筛选和及时干预的需求。 (责任编辑：yuyue) |
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